小学部教育目標
小学部は、人やものとの関わりを通して、自我を形成していく時期である。この時期に、基本的生活習慣の定着をめざすとともに、他者との信頼関係を築きながら、楽しく主体的に学校生活を送る力をつける。
生活
基本的生活習慣を身に付け、主体的に学校生活を送る力をつける。
からだ：心と体
生理的基盤を整え、自らのからだを調整する力をつける。
体験を通して情感豊かな心を育む。
学力：資質・能力
基礎的な知識・技能を身に付ける。
興味関心を拡げ、学びに向かう力を育む。
人との関わり
自分の思いを表現したり、相手の思いに気づいたりする力をつける。
教師や友だちとの関係を軸に、人やものに関わる力を拡げる。
授業の内容について
年間行事計画
４月
- 新入生歓迎会
５月
- 遠足（知５、６年）
- 遠足（知３、４年）
- 遠足（肢全学年）
6月
- 安原小との交流
- 遠足（知１、２年）
- 宿泊学習（知５年）
- 修学旅行（肢６年）
7月
- 宿泊学習（肢５年）
- 校外学習（肢１～３年、５、６年）
- 宿泊学習（肢４年）
- 校外学習（知６年）
- 宿泊学習（知４年）
- 安原小との交流
8月
9月
- 交通安全指導 （知１、２年）
- 交通安全指導 （知３、４年）
- 交通安全指導（知５年）
- 安原小との交流
10月
- 遠足（肢１～６年）
- 安原小との交流
- 修学旅行（知６年）
11月
- 校外学習（知３年）
- 小学部祭
- 交通安全指導 （肢全学年）
- 校外学習（肢４年）
12月
- マラソン大会
- 安原小との交流
1月
- 校外学習（知５年）
- 校外学習（知２年）
2月
- 校外学習（知１年）
- お別れ遠足 （知肢６年）
- 校外学習（知４年 ）
3月
- ６年生を送る会
（知）････知的障害学級
（肢）････肢体不自由学級