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中学部教育目標
中学生はからだが急速に成長変化する思春期を迎え、心と体の調和を図ることが最も大切な時期である。この時期に、健康なからだつくりをすすめるとともに、集団との関係を大切にしながら自己の形成を助け、生活を組み立てていく力をつける。また、中学生としての自覚を促すとともに、主体的に活動できる人格を育む。
【生活】
基本的生活習慣を確立し、主体的に生きる力をつける。
【からだ】
運動機能を高め、体力をつけ、様々な生活場面に生かす。
性に関する理解を深め、思春期の心と体を正しく認識する。
【学力】
認知・興味・関心を高め、コミュニケーションの力を養う。
基礎学力を高める。
【人との関わり】
集団生活をとおして、仲間と共に協力する力や自主的に活動する力をつける。
身近な地域生活をとおして、社会性を育む。
授業の内容について
・知的障害学級（１ブロック）
・肢体不自由学級（２ブロック）
年間行事計画
| ４月 |
５月 |
６月 |
７月 |
| 新入生歓迎会 |
遠足（知１年）
遠足（知２年）
遠足（知３年）
愛徳分教室との交流（肢全学年）
|
遠足（肢全学年）
東中学校との交流 |
東中学校との交流
宿泊学習（知２年）
地域への訪問演奏（知２、３年） |
| ８月 |
９月 |
１０月 |
１１月 |
| |
|
運動会
宿泊学習 （肢全学年） |
修学旅行（知３年）
マラソン・ボウリング大会
愛徳分教室との交流（肢全学年） |
| １２月 |
１月 |
２月 |
３月 |
| 中学部祭 |
東中学校との交流 |
お別れ遠足（知肢３年）
お別れパーティ（肢全学年）
|
３年生を送る会
地域への訪問演奏（肢１年） |
（知）････知的障害学級 （肢）････肢体不自由学級 （普）････普通学級 （重）････重複学級